Bạn Đang Đếm Sóng Elliott Sai Cách? Đây Là Quy Trình Chuẩn #1 | Lớp CN02 transcript

Bắt đầu ha. Tiếp phần hôm trước là mình có một vài những cái ví dụ về những cái đợt điều chỉnh tương đối là khó khăn. Mình phải để ý kỹ cái cách mà mình làm thành một cái quy trình để mình phân tích á từng bước ha. Mình sẽ cần phải có từng bước để mình làm và mình sẽ phải chịu khó mình nhớ kỹ những cái thứ đó là ok ha. Tân bước như thế nào thầy đã chỉ rất là rõ. Đó mình được hướng dẫn rất là chi tiết thì mình phải chịu khó mình nhớ.

Và hôm nay mình sẽ đi tiếp một số những cái ví dụ cuối cùng ở trong những cái ví dụ này. Đó, thứ nhất là mình đang xem thấy lại tiếp tục là những ví dụ về zíz. Ở đây thì rất là rõ ràng. Đấy, bây giờ nè, mạnh dạng trả lời xuống ha. Suy nghĩ thiệt là kỹ nha. Đó, từ 19,53 đúng không? Rồi sẽ chịu khó zoom ra cho mình xem nè. đó. Ok. Rồi đây từ 1953 thấy không? Mình có một cái chuyển động tăng lên với sóng 1 để ở đây. Và theo sau đó mình có một cái mô hình điều chỉnh giống như là zigzag. xem kỹ lại nha.

Rồi cái này nó nhảy hoài ta. Ok. Đó tăng lên trên này và có một jack điều chỉnh xuống. Bao nhiêu người đồng ý quan điểm này? Gõ số 1. Bao nhiêu người chúng ta đồng ý quan điểm này? Gõ số 1 nè. Rồi không đồng ý gõ số 0. Đồng ý thì gõ số 1, không đồng ý thì mình gõ xuống số 0. Và chúng ta vừa có một cái zíz rất là clear, rất là đẹp trong vị trí này. Đó, ở đây á cái zíz này á mình không chắc là mình có thể để được trên đỉnh này hay không hoặc là nó là một cái mô hình tam giác nhỏ lại ở trong khung thời gian nhỏ hơn.

Mình không thấy được. Thấy không? Rồi bây giờ nha. A trả lời số 1 là sai. Ai trả lời số 0 là đúng. Tại sao quý vị những ai trả lời số 0 á cho thầy biết lý do coi tại sao mình gõ số 0. Đó mình không đồng ý. Ở đây là một zí giác đẹp. Cho thầy biết cái lý do nào? Đúng rồi anh anh Tùng ha. Sóng một của quý vị đếm ra mấy chuyển động? Sống một của quý vị đếm ra hết thảy là bao nhiêu chuyển động vậy? Đó số 1 của quý vị ra mấy?

Số 1 của quý vị nhìn chỉ có ba chuyển động thôi thì làm sao mà đúng được? Thì nếu như mà là ba chuyển động đó sai rồi thì cái hệ quả là toàn bộ những cái đoạn sóng đằng sau cũng sai. Đồng ý thì gõ số 1. Đồng ý với kết luận đó gõ số một a rất là chật quan. Rõ ràng một của quý vị á chỉ có ba chuyển động thôi là sai rồi. Cho nên là dù cho đằng sau quý vị có thấy một cái mô hình giống như zigz á thì nó cũng không có giá trị trong tình huống đó đâu.

Nhớ điều đó nhé. Bây giờ từ cái chuyển động đó mình sẽ chuyển nó qua dạng thanh rõ hơn cho mình cùng dòm. Chịu khó dòm ha. Rồi kiểu kiểu của nó là như vậy nè. Đó minh họa cho mình thấy một cách là nó tương đối là dễ dòm hơn. Nhưng mà thầy cũng không chắc nha. Ở đây là nó quá nhỏ rồi đó. Không chắc thì thôi để mình vẽ kiểu khác. Tại vì mình không thấy được. Để mà mình biết được cái dữ liệu này á mình phải xuống những cái khung thời gian nhỏ hơn tương đối là nhiều á.

Còn ở đây thì ha chuyển động mà chính yếu và chủ đạo của nó là giống như vậy nè. Đó có vẻ là như vậy. Ok hồi nãy mình đã nói rồi. Sóng một mình á mà một xanh lá đó không để ở đây được. Lý do là gì? Vừa mới nói ha. Vậy bây giờ số 1 xanh lá để ở đâu? So với cái đường đang canh ở chính giữa này hả? Sóng một xanh lá mình để ở đâu? Thì mình đang có một cái điểm ở chính giữa này. Để chỗ nào? Bây giờ qua bên trái hay qua bên phải? Đây đó.

Mình đang có một cái chỗ này ha. Thế thì bây giờ hỏi quý vị là mình nên đưa nó về bên trái hay là bên phải? Đúng rồi, mình phải đưa nó về bên trái ở chỗ này đúng không? Quá rõ ràng. Một rồi, bây giờ tự quý vị làm việc còn lại trong việc loại suy đợt điều chỉnh hai này phát triển dưới dạng mô hình gì. Bây giờ hỏi quý vị, nó là zíz đồng ý không? Ứ nó là mô hình zíắ đồng ý hay không? Đồng ý hay không? Quý vị gõ xuống nó là zíz không đồng ý đúng không?

Loại dễ không? Nó đâu có thể nào zíz được. Nếu như mà là zíz á thì có cái sóng B nào nó lại vượt ra bên ngoài điểm bắt đầu sóng A không? Không không có điều đó đúng không? Loại zí giắc. Rồi tình huống thứ hai ha. Hỏi quý vị tam giác được không? Tam giác được hay không quý vị? Ủa rõ ràng nó là mô hình tam giác mà nó càng ngày nó càng thu nhỏ lại nè. Đúng không? Được chứ. Tại sao không đồng ý quan điểm đó không? Tâm ý gõ số 1 không thì gõ số 0.

Rõ ràng quý vị thấy không? Nó đang thu nhỏ lại mà đúng không? Nó là một tam giác mà đâu có sai. Quá là trực quan. Rồi những người còn lại như thế nào nè? Phát biểu đi. Chúng ta tính như thế nào đây? Đó những anh chị còn lại chúng ta tính thế nào? 0 hay là 1? Đồng ý đây là tam giác gõ số 1 không đồng ý mình gõ số 0 nha. Rồi đồng ý hay không? T lớp chỉ mới có năm người trả lời thôi. Anh chị khác đâu rồi? Tương tác cho đủ rồi mình đi phần tiếp theo nè.

Mí hay không? Đúng không? Đó là tam giác đúng không? [tiếng cười] No. Thực tế là không mô hình tam giác nào như vậy hết á. Đúng không? Nếu như quý vị cho là đó là tam giác đi thì cái tam giác này xong đúng không? A nè, B nè, C nè, D nè, E nè. Thì sóng tăng trở lại. Ở đây mình có thấy sóng tăng nào không? Ừ, mình có thấy cái sóng tăng nào trở lại không? Không có luôn, không thấy được ha. Rồi cho nên là gì? Sai đúng không?

Mô hình tam giác loại luôn. Ok, bây giờ phương án tiếp theo ha. Mô hình flash đồng ý hay không? Màu hình flash đồng ý hay không đồng ý? Ừ có hay không quý vị? Có gõ số 1 không gõ số 0. Đây là mô hình flash. Rồi. Thế thì bây giờ nói kỹ về mô hình flash ha. Flash hình dáng nó như vậy đúng không? Sóm C của flash chia thành mấy? Chia thành 5 đúng không? Impose hoặc là diagonal. Bây giờ từ đỉnh này xuống dưới này đếm được ra impulse way hoặc diagonal không? Đếm được ra impulseway hoặc diagonal không?

Không không đếm được điều đó đúng không? Không đếm ra được luôn. Như vậy cái chỗ đó không phải là C ha. C rớt xuống không phải là một mô hình impulse way hoặc diagonal. không phải là sóng C của Flash luôn. Rồi bây giờ zit jack loại, tam giác loại, flash nó cũng sai tới nơi luôn rồi. Có ai có phương án gì tốt hơn không? Hử? Có ai có phương án gì tốt hơn không quý vị? Mạnh dạng lên nào. Mạnh dạng lên. Có ai có phương án gì tốt hơn không?

Trả lời nào lớp. Lớp mình đông phải trả lời ha. Chịu khó nhé. Trong lúc mình học á mình mạnh dạng mình phát biểu nó có lợi cho mình, nó không có gây thiệt thồi gì cho mình hết ha. Quý vị biết là khi mà hướng dẫn cho những thằng út á cũng là trong một lớp học nha. Nhưng mà người ta phải nói là cãi lộn nhau cực kỳ soi nổi luôn. Mình cũng phải giữ cái tinh thần đó. Mình mình có quyền mình phát biểu thoải mái. Bởi vì đơn giản quý vị không phải là người hướng dẫn cho nên quý vị không biết điều đó là bình thường.

Cái ở đây là gì? Được phát biểu để mình được sửa cho cái suy nghĩ của mình. Đó mới là cái ăn tiền. Hiểu không? Cho nên là gì? Học thì cứ mạnh dạn gõ xuống quan điểm của mình. Đó thầy không có phán xét gì hết á. Sai thì sửa cho quý vị. Đảm bảo là mình tự mình phát biểu nha. Xong mình được sửa là mình sẽ được nhớ lâu hơn rất là nhiều. Có hạ gì cho mình không? Không đúng không? Rõ ràng giữ cái tinh thần đó mạnh ai nấy tự gõ xuống đáp án của mình.

Không biết thì gõ không biết, có thì gõ có. Vậy th ha. Rồi bây giờ có nhiều quan điểm trong số chúng ta cho biết rằng B của flash có thể là một cái mô hình theo dõi nha. Rồi bây giờ đây A của flash nè đúng không? B của flash nè đúng không? Và C của flash nè đúng không? Tổng thể giao diện này biến thành một mô hình flash đúng hay sai? Ứ quan điểm chúng ta là đúng hay sai? Đó, toàn bộ mô hình của mình biến thành flash đúng hay sai?

Quá hợp lý rồi đúng không? A, B, C, C là đúng không? B là một mô hình 3 đúng không? Rồi bây giờ mời một người cho quý vị biết đáp án ha. Xin mời Siwa level 1 A Đình Lương cho lớp mình biết đáp án trong đúng nguyên lý chính thống đúng hay sai? Tại sao rõ ràng chi tiết? Thầy flash flash nó không thể làm tam giác được >> rồi. Thank you. Chính xác nha anh chị nhớ rõ nha. Clash không bao giờ là một mô hình tam giác đó. Nhớ điều đó ha. Đó là kiến thức chuẩn chỉ chính thống ở đây. À sorry nha.

B của flash không bao giờ là một tam giác. Và sóng A cũng như vậy rồi. Nếu đã chắc chắn mình nhớ gõ xuống số một liền. Đó thấy không? Quý vị thấy nó khác là cái gì? Khi mà mình học, mình có sự tương tác á, mình sẽ chịu khó mình nghe cái người kia nói coi là ờ nó nói đúng hay nói sai đúng không? Thì nó sẽ có ấn tượng cho mình nhiều hơn. Mình sẽ nhớ được nó kỹ hơn. Đó ví dụ chỉ nói khơi khơi không mà không hỏi á quý vị không trả lời á nhiều khi mình khó để nhớ lắm.

Mình có thể mình nghe ờ mình biết thôi nhưng mà nó biết nó khác là nhớ nha. Còn ở đây đúng không có ông thi qua level 1 ông mở mic lên ông nói nè. Đó flash không phải là mô hình cái B nó không phải là tam giác. Xong đó ông thầy ổ confirm lại một lần nữa là tự động mốt mình nhớ nó kỹ hơn nhiều hiểu không? Rồi những người còn lại thì sao nè? Nhớ thì gõ số 1 nè quý vị mạnh dạng lên tương tác nè. Rồi nhớ chưa? Nhớ thì gõ số một ha. Đó, mình học mình chịu khó mình cho cái lớp mình nó có không khí nó sôi động lên, mình chịu khó mình trả lời nhiều nhiều để những người khác người ta cùng nhớ chung.

Ok. Rồi ở đây là gì? Cái này loại luôn không được. Vậy bây giờ tóm lại là flash quý vị cũng loại luôn rồi. Thì bây giờ cho thầy hỏi còn ai còn có một quan điểm khác hay không? Không lấy bây giờ mô hình điều chỉnh này là thua rồi không không giải được rồi. Hết rồi. Loại hết mô hình luôn rồi. Bây giờ có ai có một quan điểm khác hay không? Mình trả lời xuống nào. Rồi mới có một đáp án nè. Quý vị suy nghĩ kỹ nha. Đây. Double zigz thử nha.

Double zigzắ nha. Để coi coi đây là đáp án chính xác hay đây là một phương án gài vào double jack A B C W X Y Mô hình double z giác này đúng hay sai? Ứ mô hình trouble zz này đúng hay sai? Tại sao sai? Mình phải chỉ ra được chứ. Lý do gì mình sai. Một là mình mở micro lên mình tương tác chung luôn. Hai là mình gõ xuống. Quý vị lý do sai là gì? Yeah. Chính xác rồi anh Kim. Double Zắ của mình á double phải là ZZ chứ. Dou nè.

X nè. Y nè, hiểu chỗ này gõ số 1 đúng không? Rõ ràng double zou mình phải là zíz. Còn cái trên hình quý vị coi nè, zíz gì ở chỗ này đúng không? Zíz gì chỗ này là sai rồi, không đúng. Rồi bây giờ có một đáp án bình luận nãy giờ kịch bản hai W là một mô hình flash double nè. Nguyên cụm này nè. là flash. Ở đây là sóng X. Và cái Y này á, cái Y này á là một zigzag flash W X kết nối Y, Y á là zigz. Đây chính xác. Có ai biết tên gọi hình này là cái gì không?

Có ai biết cái tên gọi mô hình này là mô hình gì không? Đó có ai biết tên gọi mô hình này là gì không? Chính là mô hình điều chỉnh kết hợp combination. Nó được gọi là mô hình double th. Đó là sự kết hợp của hai mô hình điều chỉnh đơn giản. Mô hình điều chỉnh đơn giản là gì? Là zíz, là tam giác, là flash. Combination là gì? Là sự kết hợp của một trong ba thằng này với lại một trong ba thằng này tiếp theo tạo thành một giao diện kết hợp.

Rồi nếu chắc chắn mình hiểu hết chỗ này gõ số 2 đó là mô hình điều chỉnh kết hợp. Đó, nếu đã hiểu gõ số 2 để mình đi phần tiếp theo. Nhớ nha, mình có một là double z, hai được gọi là double 3. Double 3 là sự kết hợp ạ. Đó, double của nó sẽ là một trong ba thằng này. X của nó kết nối ở giữa và Y của nó sẽ tiếp tục là một trong ba thằng này. Tạo thành một giao diện điều chỉnh theo chiều ngang. Mình sắp được học rồi. Ngay từ đầu dòm vô cái biểu đồ này có ngay lập tức tôi đi tôi lý giải nó thành mô hình kết hợp này không? Ử ngay từ ban đầu khi tôi mở biểu đồ này lên tôi có ngay lập tức tôi lý giải nó thành cái mô hình này không?

Tôi có ngồi tôi thử ở WSY, ở mô hình phức tạp, ở mô hình điều chỉnh bú hết ngay từ đầu tôi có làm điều đó không? Không hề tôi không hề làm điều đó. Mình làm gì đây? Lớp mình sẽ làm một cái quy trình. Có nghĩa là nãy giờ đang hướng dẫn cho anh chị chúng ta là những cái module á. Module một là anh chị phải thử những mô hình gì? Modunle hai là anh chị loại suy. Modunle ba là tiếp tục thử đến khi nào không còn mô hình nào nữa.

Và môun 4 khi mà tất cả những mô hình điều chỉnh đơn giản bị loại hết rồi mới bắt đầu chuyển trọng tâm sang những mô hình combination là mô hình phức tạp. Rồi chắc chắn mình hiểu hết gõ số 1 ha. Đó, đó là một cái quy trình sau này mình phân tích những cái biểu đồ mình bắt buộc phải làm như vậy. Còn cái kết quả, cái đáp án nó chỉ là cái chuyện nhỏ thôi. Đó, nếu mà ai mà quan tâm cái việc là thôi mình chỉ cần nghe đáp án thôi thì chúc mừng anh chị quay vô ô mất lượt.

Làm sao anh chị biết chỗ này mình xử lý như vậy được? Thấy không? Mình học mình phải gì? Mình phải gặp những cái thứ này nè. Đó, mình cố ý mình gài vô để mình coi coi anh chị có phát hiện ra không. Hay là anh chị đồng ý trôi mượt mà. Ok, đúng mà. Thầy giết jack quá đẹp mà. đi tiếp là coi như là xong rồi đúng không? Coi như là mình xong rồi là mình sai rồi. Quá là rõ ràng đúng không? Quá là trựt vang đúng không? Rồi tiếp theo quay trở lại cụm điều chỉnh.

Tiếp theo ở chỗ này bây giờ ha mình có cái gì đó cái này nó cứ bị nhảy hoài ha. Ok mình có cái gì? Một nè. 2 nè. 3 nè. 1 2 3. Trên con đường 3 này đi á, tôi có thấy cái bốn nào nó xuất hiện chưa? Đỉnh B là sóng một thì sao thầy? Rồi anh chị chúng ta tự giải đáp câu hỏi này nha. Ok. 1 ở đây rồi từ từ anh chị bình tĩnh đồng ý phương án gắn một ở chỗ này ha gõ số 1 không đồng ý gọ số 0 đồng ý phương án sóng một để ngay chỗ đó gõ số 1 không đồng ý gõ số Rồi tại sao lại dám gõ số 0?

Lý giải nào? Mình gõ được thì mình phải giải thích được. Tại sao? Lý giải nhanh nào. Mỗi người tự bình luận xuống nào. Mỗi người chúng ta có 1 phút để bình luận đáp án xuống nha anh chị. Đúng hay sai không có quan trọng. Gõ xuống đi rồi thầy mới tiếp tục ha. Tránh việc là có một mình thầy nói thôi quý vị. Mốt quý vị nghe tới cuối á quý vị không có ứng dụng được á ha. Quý vị phải tự tương tác nữa. Rồi đáp án chính xác nhất là gì?

Anh Hậu anh Phạm Công Hậu đã gõ xuống cho quý vị rồi. Sóng chéo leading diagonal không có bị cục. Đồng ý quan điểm chỗ này là một sóng chéo bởi vì bốn chồng vô một và đếm đủ 1 2 3 4 5 nè. 1 2 3 4 5 bốn chồng cho một đây là sóng chéo mà sóng chéo này lại bị cục. Đồng ý quan điểm anh hậu sóng chéo leading diagonal không được bị cục. Gõ số 1. Đã hướng dẫn chưa? Đã hướng dẫn phần này chưa? Anh Hậu đã cho anh chị đáp án chính xác rồi đó.

Nãy giờ anh Hậu đã chỉ ra cho anh chị biết hai điều đúng rồi nha. Một là sóng B mô hình flash không phải là một cái tam giác. Thứ hai là sóng chéo dẫn đầu không bị cục. Đó là cách anh chị học rất là hiệu quả. Anh chị nhớ hết bài rồi đó nha. Ok rồi. Không được. Ok chưa anh Kiên? Đồng ý [khịt mũi] gõ số 2 giùm thầy. Đáp án của mình đó ha. Câu hỏi của mình á đồng ý mình gõ số 2 để thầy đi phần tiếp theo. Rồi ok trở lại câu hỏi 9 nè.

Trên đường ba của quý vị đi lên quý vị đã bắt gặp thằng số 4 nào chưa? Ứ trên đường ba đi lên quý vị đã thấy thằng số 4 nào chưa? Hiển nhiên là chưa thấy rồi. Thế nào được xem là một cái sóng 4? 1 2 3 4 5. Cái bốn này phải như thế nào? Nó phải có một cái mức độ quan hệ với sóng số 2. Còn ở chỗ này ví dụ ha đúng không? Rồi cái này có được coi là sóng 4 không hử? Cái này có được coi là sóng 4 không? Được hay không quý vị?

Cái này có được coi là sóng B không? Không. Vậy tự quý vị trả lời nè. Cái bốn này á nó thuộc về độ nào? Bây giờ thầy phiêu nhãn lên cho mình dòm ha. Đó nó thuộc về độ nào? Cái bốn màu đỏ nho nhỏ trên đó nó thuộc về độ gì? Ử nó thuộc về độ màu xanh dương. Đó mới là điều chính xác. Tại sao ở chỗ này không thấy được hai màu xanh dương? Có bất thường không? Hử? Có bất thường không hay là bình thường? Ở trên ví dụ này tôi không thấy được số hai màu xanh dương của mình có bất thường không hay là bình thường?

Có bất thường không? Hay là bình thường? Hử? Cái đáp án chính xác là bình thường. Bởi vì cái độ tôi đang coi á nó không có show ra hết cho tôi thấy được cái subdion của nó là bình thường đúng không? Nhưng mà nếu mình giảm độ nhỏ hơn mình có thể mình bắt gặp số 2 nha. Rồi thấy có gì ngợ ngợ ra chưa? Thấy phát hiện ra được điều gì mới chưa? Ứ khai sáng được cái gì gõ số một trong những cái ví dụ như vậy mốt mình phân tích á trên biểu đồ thật á mình sẽ gặp những tình huống này mình sẽ biết thấy có gì ngờ ngợ phát hiện ra về những cái ví dụ này chưa rồi thì mình gõ số một đây là đó là xưa giờ là mặt đình mình đã biết việc này rồi ok vậy là xưa giờ là mình đã biết cái chỗ này rồi ha và lý do mà tại sao á mình không giải thích á ở đây là một, ở đây là hai.

Tại sao? Ứ nếu như mình xem chỗ này là đỉnh một, chỗ này là đỉnh hai thì cũng có thể nha. Hoàn toàn có thể luôn. Nhưng mà tại sao mình không nghĩ đây là phương án tốt nhất? Ứ tại sao mình không nghĩ đây là phương án tốt nhất? Tại sao quý vị? Hử? Tại sao mình không nghĩ một xanh lá, hai xanh lá, một xanh biển, hai xanh biển? Tại sao tại thời điểm này mình không nghĩ khả năng này là phương án tốt nhất? Ứ tại sao? Chưa mà quý vị nhiều khi giờ hồi nó lên tới vậy rồi sao? Đúng không?

Mình chưa thấy mà. Mình đang ở thời gian thực chỗ này mà. Đó. Tại sao mình không nghĩ đây là phương án tốt nhất? Mỗi người tự bình luận đáp án xuống nào. Những cái phần những cái chuyên đề trước thì anh chị học anh chị chiêu chiêu được nhưng mà đến những cái phần này nó đòi hỏi là phải thảo luận. Phải thảo luận thì mới nhớ được. Còn nếu không anh chị là người thiệt thòi thôi nha. Tự mình có một phút gõ xuống đáp án nào.

Tất cả người ngồi trong lớp này anh chị đều gõ xuống giùm thầy nào. Mình chịu khó nếu như mình đang rảnh tay mình gõ xuống đi anh chị. Tại sao mình không xem xét cái khả năng một hai xanh biển ở chỗ này là phương án tốt nhất? Tại sao? Why? Mình có 20 người trong lớp mình chịu khó 19 20 người mỗi người mình gõ xuống nào? Đừng để chỉ có hai ba đáp án không anh chị. Đ những người khác đâu? Ít nhất cũng phải có một nửa trong số anh chị gõ thì thầy mới tiếp tục.

Lớp mình có 18 người đi. Chín người phải thầy phải nhận chín đáp án thì mình mới được biết phần tiếp theo. Gõ xuống nào. Chín người ha. Bây giờ chỉ mới có bảy người thôi, s bảy người thôi. Những anh chị còn lại mình rảnh tay mình chịu khó mình gõ xuống rồi. Những phương án còn lại đâu? Chịu khó. Chịu khó nào. Đúng rồi. Anh chị học anh chị phải chịu khó anh chị tương tác nha. Đó. Ok. Rồi chúng ta có cái quan điểm là gì?

Nhiều khi á mình thấy cái chỗ này đúng không? Nếu như mình để ở đây là 1, ở đây là 2. Bây giờ mình phải tách biệt ra nha. Chúng ta phải tách biệt ra một mình đang ở vai trò nào. Khi mà hỏi về cái câu hỏi mình đang ở vai trò nào á là hỏi bản thân mình nó thường. Hổm ra mình học mình có mấy vai trò đó. Bao nhiêu anh chị nhớ nè. Khi mà nói về cái câu hỏi là mình đang ở vai trò nào á thì hổm rài mình được học có hết thảy mấy vai trò.

Ok. Hai vai trò vai trò đó là gì? Gõ xuống nào. Một là phân tích, hai là giao dịch. Đúng không? Bây giờ tách biệt ra nha anh chị. phân tích trước thì thông thường á những cái đợt điều chỉnh số hai á nó sẽ có một cái mức độ lui về tương đối là đáng kể. Hiếm khi nào mà nó nông như vậy lắm ha. Tức là nó vẫn có thể nhưng nó không phải là trạng thái ưu tiên bây giờ. Có nghĩa là sau này thị trường nó chạy đi xa thiệt là xa, nó có đủ hết dữ liệu rồi và không còn một cách đếm khác ngoại trừ cách này nữa thì anh chị mới đếm cách này.

Còn không hãy ưu tiên thường thường những cái hai nó sẽ có một cái mức độ nó lui xuống nè. Đó thường là như vậy rồi. Đó là vế một mình đang giải thích cái chỗ này không nên là sóng hai. Hiểu gõ số 1 đang ở vai trò nhà phân tích. giải thích cái chỗ này theo vế thứ nhất. Đó, tại sao cái số hai nó không nên nằm ở đó ha. Rồi v số 2 lý tưởng nhất. Lý tưởng nhất cái thằng này á nó có thể là cái sóng bốn của một độ nhỏ hơn bởi vì bốn màu xanh lá đó ít nhất nó cũng phải nên có một cái mức độ quan hệ với số hai là nó phải cỡ này nè.

Còn ở đây tôi không thấy điều đó. rất có thể gặp những tình huống này. Quý vị phải nhớ cái này là cái bốn của một độ nhỏ hơn thì đồng nghĩa là có thể có một cái hai nhỏ dưới này, một nhỏ dưới này, ba nhỏ dưới này. Chẳng qua là vì cái độ cái decree quý vị đang thấy á nó không show ra cho quý vị biết thôi ha. Hiểu vế thứ hai chắc chắn mình hiểu nha. Gõ xuống số 2 rồi. Chắc chắn mình hiểu cái chỗ xử lý những cái ví dụ như vậy.

Gõ số hai. Cái này rất thường gặp nha. Còn ai hả? được như mình nữa. Mình được lên lớp, mình được hướng dẫn quá là chi tiết luôn rồi quý vị. Tới cả những cái ví dụ mình chưa thấy mà mình còn được chỉ cái cách làm trước nữa đúng không? Rồi như vậy với vai trò là nhà phân tích quý vị phải tự biết cái phương án nào quý vị nên chọn ưu tiên. Ý của thầy không phải là số 1 2 ở đây hoàn toàn không có khả năng mà là nó không nên được ưu tiên ở giai đoạn bây giờ. Đó có hai vế cần phải tách biệt ra nhiều vị. Ít nhất chỗ này là mình sẽ thấy một là kịch bản đang hiện diện nè.

Hai là cái kịch bản là gì? 4 đúng không? Ở đây là bốn nhỏ đó. Có hai cái. Đó là vai trò phân tích ha. Bây giờ quay trở lại vai trò số hai. Vai trò mình là một nhà giao dịch, một nhà trader. Thì cái câu hỏi đó với bản thân thầy không có ý nghĩa. Tại sao nó không có ý nghĩa với thầy thời điểm đó nếu như thầy đang đóng vai trò là một trader. Cái cốt lõi bây giờ là cái gì? Bây giờ nếu như mà thật sự á ở đây nó là cái bốn nhỏ, tôi sẽ có cái ba, tôi sẽ có cái hai, tôi sẽ có cái một cái phía trước chẳng qua là độ mình mình không thấy thôi.

Thì khi đó đỉnh này là năm nó có thể nó là một cái sóng ba. Có đáng để tôi bỏ tiền bạc tài sản cá nhân tôi vô mua ngay chỗ này không? Có đáng không? Có đáng để mình mua không? Có đáng để mình bỏ tiền ra mình mua ngay chỗ này không? Tiền bạc tài sản cá nhân của mình 1% tài sản cá nhân của mình mua ngay chỗ này đáng hay không? Đáng hay không đáng? Không đáng đúng không? Quá là rõ ràng. Quý vị mua chẳng khác nào quý vị đang mua trên đỉnh luôn rồi.

Rồi bốn nó trả lại là xong. Mới bị lỗ từ trên này lỗ xuống dưới này luôn. Đúng không? Rõ ràng nó chỉ đáng khi nào? Khi mà cái kịch bản thật sự mình đang theo dõi á nó có một cái đợt điều chỉnh bốn đi xuống và cái bốn này nè nó có một cái quan hệ với thằng số 2. Lúc đó mới là lúc tôi chuẩn bị mua. Còn bây giờ không có lý do gì để chúng ta mua hết. Đó là tình huống số một ha. Kịch bản số 2 ít khả năng hơn nhưng thật sự chỗ này là một nhỏ và hai nhỏ.

Xong rồi tự nhiên trên những cái khung thời gian nhỏ nhỏ quý vị sẽ thấy nè A B C chck GB đáng để quý vị mua không? Có đáng để quý vị mua không? Có đáng để chúng ta mua chỗ này không? Rồi những người khác đâu hết rồi? Có hay không? Hử? Có hay là không? Bây giờ ha trả lời câu hỏi tiếp theo nè. Nếu thật sự nó chạy như vậy á, cái đỉnh chỗ này là sóng mấy? Cái đỉnh chỗ này quý vị đang coi là sóng máy ử một nhỏ của ba màu xanh biển đúng không? Đó 2 đúng không?

Setup này là setup gì? Ba của ba của ba điển hình trên những loại hàng hóa, nông sản, cà phê, năng lượng, uranium, những loại hàng hóa đó thường mình có thể mình thấy những trạng thái như vậy đó đáng để mua hay không. Tất nhiên nó có thể nó đâu đó ra nếu mà thực sự mà nói nha, không ai biết trước thị trường nó có đi lên hay đi xuống. Cái mà quý vị đang coi trước mặt là cái gì? Cái kịch bản lý tưởng nhất. Lý tưởng nhất là nó nên xuất hiện như vậy.

Tức là có khả năng nó xuất hiện kịch bản này cũng có khả năng nó rụng luôn đúng không? Cũng có khả năng nó rụng luôn. Vậy thì bây giờ ủa thầy ơi bây giờ mà mình cũng không biết nó lên hay mình cũng không biết nó rụng luôn thì mình tính làm sao? Thì nếu như mà chúng ta hỏi câu hỏi đó đó thì thật sự trading nó không phù hợp với mình. Trading nó chỉ phù hợp với mình khi mà mình hiểu về những cái ngẫu nhiên, về những cái xác suất.

Bây giờ hỏi quý vị nha, quý vị có sẵn sàng bỏ 0,5% tài sản của mình để đánh cược một bí xu hướng đang xuất hiện hay không? Xác suất sai giống như búng động xu đi 50 quý vị không biết có đáng quý vị bỏ 0,5% tài sản đến 1% tài sản mình cho một cú cược. Đây là một cú big win hay không? Xác suất làm sao biết được? Mình không có con số chính xác nhưng mà mình cứ ước chận là 50 50 đây. Mình không biết kể cả quý vị có phân tích 1 triệu cái phương pháp đi chăng nữa thì kết quả vẫn là ngẫu nhiên. Đó, thầy có làm bài ở trên YouTube rồi.

Muốn nghe thì mình lên mình nghe ha. Bây giờ giữa thì giữa cái việc xác suất tôi không biết nó đi lên hay đi xuống hết nhưng nếu nó đi lên đó sẽ là một cú big win, một cú thắng lịch sử. Ba của ba của ba mình có sẵn sàng mình cược 0,5% tới 1% tài sản cho cơ hội này không? Đó những ai trả lời có rõ ràng là quý vị biết tận dụng xu hướng. Quý vị ý thức được là đây là cơ hội đáng quá, hay quá thui thì thôi thì mất một chút nhưng mà đúng thì đó là bí xu hướng. Đó thấy không? Đó là những người có đầu óc về trading tốt nha quý vị.

Tất nhiên nếu chúng ta trả lời không á cũng không phải là do mình dở. Mình là một người có xu hướng bảo thủ theo rủi ro, chứng tỏ mình là một người có khả năng, ví dụ dục cho anh chị cục tiền lớn, anh chị có khả năng giữ tiền tốt hơn những người trả lời có. Bởi vì với anh chị là gì? Không phải anh chị dở mà là khẩu vị của anh chị thiên hướng về phòng thủ và an toàn hơn. Đó, nếu như quăng cục tiền bự cho những ông nói có thì có nguy cơ cái khả năng làm mất cục tiền đó, những ông nói có sẽ nhiều hơn nha.

Có thể làm mất luôn cục tiền nó luôn. Còn những ai nói không thì anh chị tin tưởng, anh chị trao được. Đó hiểu không? Những ai nói không là chúng ta có cái khẩu vị bảo thủ á nó là bình thường. Con người mỗi người mỗi tính cách không ai giống ai hết. Không có đúng xa gì ở đây. Không có tối ưu hay không tối ưu gì hết. Tùy phụ thuộc vô định nghĩa của từng người thôi. Những ông nói không thì ông ta rất là sợ cái việc là bị mất những cái cơ hội, bị bỏ tiền mình vào những cái cơ hội không rõ ràng như vậy.

Nhưng mà những ông đó có thì sao? Cái máu cược của ông ta nhiều hơn đúng không? Ông ta hiểu về xác suất mà. Tức là ông ta sẵn sàng để mình mất tiền để mình lấy được một xuống Big Win thì đó là những người có thể biến tài sản của mình lên một cái tầm cao mới hơn. Đó đạo Mỹ gõ số 1 tùy mình ha. Khi mà mình học mà không có đáp án đúng cũng không có đáp án sai. Chỉ có đáp án nào thật sự là về con người của mình thôi. Đó tốt nhất là mình tiếp cận là cái gì.

Khác với những cái chương trình dạy học khác người ta luôn cố gắng là cho anh chị nghe về cái gì? Vậy cái lý tưởng nhất của người ta là nên làm như thế nào? Còn ở đây là không có. Ở chương trình của mình cho anh chị biết cái gì? Ai cũng có lý do của mình hết á ha. Mình nên chọn cái nào thực sự thuộc về bản thân mình chứ mình đừng để những yếu tố bên ngoài tác động tay mình. Đó. Đây là một điển hình của một cái xu hướng phát triển ha.

Rồi quay trở lại ví dụ của mình. Đó. Mình đã đi rất là xa. Một đoạn mở rộng cho mình biết những cơ hội mình có nên tận dụng trên cái góc độ xác suất hay không. Thì bây giờ trở lại chỗ này rõ ràng tôi không thấy cái bốn nào hết và bây giờ cái bốn nó mới xuất hiện dòm nè. Ứ nhánh bốn này mở ra đếm ra mấy? Ứ nhánh B này mở ra đếm ra mấy? Đếm ra mấy? Đếm ra năm sóng bốn có bao giờ kết thúc với dạng năm sóng không? Không đúng không?

Tự trả lời xuống luôn nó thành mô hình gì? H vọng nó thành mô hình gì? Zíz chính xác quá rõ ràng rồi. A của ZZ rồi. B phục hồi lên trên này đẹp không? Ba sóng đẹp hay không? B phục hồi đi lên ba sóng đẹp hay không đẹp? Gõ xuống nào quý vị. Lớp mình mười mấy hai chục người mình chịu khó mình ngồi mình gõ xuống đầy đủ nào. Đẹp hay là không đẹp? Hiển nhiên là đẹp. Rồi bây giờ với góc độ nhà phân tích dưới luôn góc độ nhà giao dịch kỳ vọng sắp tới đi lên hay đi xuống. Ừ.

Kỳ vọng sắp tới là đi lên hay đi xuống. B xong rồi cái gì trở lại? Kỳ vọng cái gì? Kỳ vọng C đi xuống. Chấm hết chỉ như vậy thôi ha. Rồi cuối cùng quý vị dòm nè. Biểu diễn bằng đường xanh biển nha. Rồi thôi nó hơi khó nhìn màu đỏ nha. Rồi dòm trên này là B. Của tôi có đếm ra được mô hình năm sóng không? Ừ. Của tôi có đếm ra được mô hình năm sóng không? Không. Nhưng trả lời nè, kỳ vọng của quý vị đúng hay sai trong tình huống này?

Sự kỳ vọng của quý vị vừa mới nghĩ đúng hay sai trong tình huống này. Đúng hay sai? Mạnh dạng gõ xuống nào? Đúng hay là sai? Hồi nãy kỳ vọng cái gì? Hồi nãy kỳ vọng đi xuống nó đi xuống chưa? Rõ ràng nó đi xuống rồi đúng không? Khác biệt là gì? Cái nhãn của nó không phát triển như cái tình huống lý tưởng nhất mà mình đang nghĩ tới. Thì bây giờ không thể nào để ở đây là C được hết mà biết nhánh đầu tiên là 5. Bây giờ hỏi quý vị cái thằng C không đặt ở đây được thì quý vị làm cái gì?

Chỉnh sửa thằng nào? Thằng C không để chỗ này được không đếm ra 5 thì bây giờ phải dùng phép chỉnh sửa thằng nào? Phải chỉnh sửa lại thằng B đúng không? Rồi tự mình dòm kỹ. Ha, tự dòm thiệt là kỹ. Bây giờ là lúc thầy nói ít thôi, chủ yếu để cho mình tự mình suy nghĩ. Hiểu được lý do chỗ đó là mô hình tam giác gõ số 1. Quý vị thấy chưa? Có ông thầy ổng ngồi ổng chỉ mình từng bước để mình làm. yêu cầu quý vị làm một việc thôi.

Chịu khó nghe cho kỹ, nhớ cho kỹ từng bước mà làm. Đừng có làm ngược lại. Ổng chỉ 1 2 3 làm như thế nào? Đúng 1 2 3 làm tới. Đừng thay đổi thứ tự, đừng thay đổi quy trình làm. Hiểu không? Từng bước luôn á, từ cái đi trên đi xuống cái phía dưới, từ cái trên đi xuống cái dưới chỉ quý vị rất là kỹ luôn. đảm bảo cho quý vị biết là những cái chương trình sống quý vị học chùa ở Úc, quý vị học ở Mỹ hay quý vị học ở Việt Nam đi nữa thì tự tin chỉ cho quý vị biết.

Chỉ có quý vị là người được cầm tay chỉ diệt rõ như vậy thôi. Nếu quý vị không tin, quý vị có thể đi hỏi những trường lớp ở nước ngoài thử là biết liền. Mấy quý vị học ở nước ngoài là quý vị biết liền. Cho nên là mình được cái sự ưu tiên nhiều như vậy. Chỉ yêu cầu quý vị đúng một việc thôi. Sao mỗi buổi học tốt nhất, lý tưởng nhất coi lại một lần nữa. Cho nên thầy không muốn anh chị bị khó, không muốn anh chị bị mất thời gian, hiểu không?

Thì muốn anh chị học một lần thôi là xong, là đủ là hiểu, không có mức thời gian nhiều. Cho nên thầy nghĩ đó là cách ok nhất á. Cho nên chịu khó đi ha. Tự mình ghi chép [tiếng cười] đó. Thầy thấy vậy là ok cực cho anh chị chút nhưng mà kể đi tốt cho mình mà đúng không? Rõ ràng mình tốn thời gian nhiều nhưng mà người nhớ nhiều nhất cũng chính là bản thân mình thôi chứ thầy cũng có được gì đâu. Đó ok đúng chính xác nha anh Tài khổ trước xương sao [tiếng cười] cho nên anh chị chịu khó ha.

Nhìn chung á đó là những cái cách mà giáo dục á thầy học được từ những cái nền giáo dục phát triển nha anh chị. Những nền giáo dục phát triển ở Mỹ Úc người ta làm như vậy có xu hướng người ta làm như vậy thì thật sự thầy thấy nó hiệu quả. Mình chịu khó mình làm theo giống như vậy tốt cho mình ha. Rồi ok. Đó, slide thì cứ về đi. Video quay lại mà mình lên mình coi mình ghi được bao nhiêu lần mình ghi. Mình ghi chục lần thì nó khác người sẽ ghi một lần nha.

Bảo đảm đó. Mình mà ghi vữn rồi là mốt những cái thứ này, những cái ví dụ này coi lại là chuyện nhỏ ha. Rồi bốn thì cuối cùng nó cũng xong rồi. Ở đây khác biệt là gì? Bốn này quý vị thấy nó như thế nào? So với 2 như thế nào? Đó nó như thế nào so với hai? Nó có giống phải là một cái trạng thái lý tưởng nhất không? Quý vị hiểu cái chữ lý tưởng nhất không? Lý tưởng nhất là gì? Là ừ đẹp nhất là như vậy. Nhưng mà có bắt buộc không?

Không. Ở tình huống này hỏi quý vị nha. Tìm được giải pháp nào đếm khác không? Hay là đây là phương án cuối cùng? Hử? Tìm được phương án đếm nào khác không? Hay đây là giải pháp tốt nhất, giải pháp cuối cùng mày. Đó, tìm ra được không? Thấy đây là giải pháp tốt nhất rồi. Gõ xuống nào. Còn phương án nào tốt hơn phương án này không? Chính xác nó là phương án tốt nhất rồi. À nhớ điều đó mặc dù là nó không lý tưởng nhất thôi nhưng mà nó chỉ được vậy thôi. À đó ok rồi.

Bốn xong hành trình năm quay trở lại đó. Và trong những cái năm này nó cũng có một đống vấn đề cần phải nói được ha. Nhưng mà bây giờ mình phải tách biệt nè. Có những cái đoạn á nó rất là khó. Có những cái đoạn nó rất là dễ. Ví dụ khi mà xem cái mô hình này mình dòm nè ha. Từ cái chỗ này lên trên này mình có cái gì? Ứ [hắng giọng] mình có cái gì ở đây? Mình có một cái gap acceleration gap. Gap này thường nằm trong sóng số mấy?

Và có một dấu hiệu khác là gì? Thẳng đứng. Đó chính là sóng số ba. Nói một cách khác mình dòm vô mình sẽ biết là ừ cái đoạn này á có thể nó là cái đoạn xanh biển này có thể nó là một cái sóng số ba. Đó đó là cách mà mình xử lý những cái thứ này. Còn lại trước đó những cái khúc này là quá khó cực kỳ khó luôn. Những người mới là hầu như gặp đoạn này là sẽ đều mệt với nó. Nhưng mà bây giờ á để cho cái việc mà mình hiệu quả trong cái lúc mà mình làm hệ thống giao dịch, hệ thống phân tích rất là rõ ràng.

Thì đã nói rất nhiều lần rồi, làm theo hệ nhị phân. Nếu biết thì ở lại, nếu không biết thì vui lòng bỏ qua, đừng ở lại với nó. Ở lại một hồi là kiểu gì thì mình cũng tấy mấy, mình mở lệnh là người thiệt thồi là mình thôi ha. Cho nên là suy nghĩ theo dạng là gì? Dạng nhị phân. Đúng. thì đi tiếp. Sai toàn bộ tiến trình đó gãy ha. Rồi bây giờ mình sẽ chơi cái phương pháp là gì? Mình đoán những đoạn xung quanh của nó để mình tìm ra những cái phương án nào mà nó khả thi nhất trong chỗ này.

Bắt đầu mình xem nè ha. Cụm ba này của mình khá rõ đúng không? Đây đó khá rõ ha. Một chuỗi năm tương đối là đẹp luôn. Thấy không? Lên xuống lên xuống lên. Đó, mình biết chỗ này là 3 bắt đầu mình dòm bằng số 4 nè. Đó là mình thấy dấu hiệu gì đó. Đây là dấu hiệu gì? Dấu hiệu của một đợt điều chỉnh theo chiều ngang đúng không? Ốc dạng kéo dài theo chiều ngang. Rồi ok. Đó là manh mối mình có. Nhánh đầu tiên của đợt kéo dài theo chiều ngang đó mở ra mô hình gì?

Hử? Mở ra mô hình gì? Nó là 3 đúng không? Đó là mô hình flash đúng không? Ok. Nhánh số 2 dừng lại ở đây. Hợp lý hay không hợp lý? Nhánh số 2 dừng lại ngay đúng chính xác đỉnh này hợp lý hay không? Ử hợp lý hay không hợp lý hợp lý hay không hợp lý hay không hợp lý đây Đáp án là 0. Bởi vì áp ví dụ ở đây là A đi ha. Thì B phải chia thành mấy? B phải chia thành 3 đúng không? B nè. Đúng không? Hiểu gõ số 1. Rồi bây giờ tôi có ba xuống, tôi có ba lên nó ra mô hình flash.

Tự quý vị kiểm thử trên biểu đồ này. Đồng ý gõ số 1 không gõ số 0 khi kết luận đó là mô hình flash. Tự quý vị kết luận xuống đồng ý hay không khi nói đó là mô hình flash rồi những ai gõ số 0 giải thích lý do tại sao đó không phải là m flash Chính xác. Sóng C ở đây quý vị đếm ra mấy? Đếm ra 3 rồi. Zíz toàn bộ cái chuỗi từ trên này xuống dưới này là zízắc đã loại ngay từ đầu. Toàn bộ chuỗi này là tam giác cũng không ra tam giác luôn.

Toàn bộ chỗ này là flash cũng không luôn. Thấy quy trình giống thịt cái hồi nãy không? Hai tình huống khác nhau hoàn toàn nhưng mà thấy cái quy trình nó giống nhau không? Tóm lại bây giờ gõ xuống đáp án toàn bộ đợt điều chỉnh đó là mô hình gì? Toàn bộ mô hình điều chỉnh đó chính là mô hình kết hợp rất là rõ ràng, rất là trực quan đúng không? Đáp án chính xác là như vậy. Đó. Cái mọi thứ nó đơn giản chưa? Nó có một cái quy trình từng bước từng bước từng bước một để mình thực hiện.

Hiểu hết toàn bộ ví dụ này. Gõ xuống số 2. Nhớ hết chưa? từng module. Modun 1 phải làm gì? Modun 2 phải làm gì? Modun 3 phải làm gì? Modun 4 phải làm gì? Thì đó tự nhiên mình sẽ thấy à mô hình này nó đơn giản nó xử lý được. Thấy không? Biết bao nhiêu thứ mình cần phải học n trong buổi hôm nay thôi. Một cái ví dụ này thôi. Cổ phiếu này thôi Al ha. Từ cái đáy này đi lên đến trên này mình đã tốn biết bao nhiêu là thời gian rồi.

Rất là khó đúng không? Nhưng mà mình phải chịu khó xử lý từng bước từng bước từng bước một đi tới mình sẽ ra được cái kết quả. Đó. Rồi ok chưa? Đó là buổi học hôm nay của mình. Những bữa trước thì mình đã đảo qua về những cái ví dụ real time mình đã xử lý những cái gì? những cái phần mình bị gài trên biểu đồ này chỉ cho quý vị từng bước một để mình xử lý luôn. Không phải cứ đáp án trình bày lên màn hình là mình sẽ hiểu đâu ha.

[hắng giọng] Và kể cả cái này cũng như vậy đó. Có rất là nhiều cái buộc mình phải xử lý và rõ ràng công tâm mà nhìn nhận nha. Những cái ví dụ khó mà bị gài á những cái bài tập như vậy đó nó đều giúp cho mình trưởng thành hơn trong việc mình suy nghĩ. mình đưa ra một cái quy trình để mình thực hiện quá rõ ràng ha. Rồi buổi học hôm nay của chúng ta sẽ kết thúc ở đây. Hy vọng là nhiều thông tin hữu ích dành cho anh chị.

Hẹn gặp lại vào buổi tiếp theo.