Discorso esame PPV (abilitazione psicologo) - COME FARE transcript

Buon pomeriggio e bentrovati. Allora, oggi eh parliamo de come organizzare e come fare una delle tante modalità, almeno la modalità che io ritengo più proficua per organizzare e realizzare il discorso per l'esame di abilitazione, la professione di psicologo, quindi parliamo di PPV. Ora approfitto per dirvi che sotto questo canale in descrizione eh metterò anche un canale WhatsApp dove i partecipanti potranno interagire tra loro scambiandosi, ad esempio, idee, opinioni, documenti, tutto quanto, in totalità in modalità molto libera e e free per tutti quanti.

Allora, oggi parliamo ehm di come organizzare il discorso della PPV, ma più che altro la modalità, il modo esposto, che secondo me è quello più proficuo, che è l'esposizione per moduli, utilizzato tantissimo nel public speaking, dove abbiamo eh condizioni di dover parlare di un lungo periodo, ma abbiamo poco tempo per farlo e durante questo poco tempo per farlo c'è la possibilità che veniamo interrotti, quindi è una casistica rientrante proprio molto tipica dell'esame di abilitazione.

Il l'approccio per moduli cosa indica? Immaginate di costruire un muro con dei Lego. Ogni Lego ha una parola chiave, la parola chiave li chiama un concetto e noi in questo modo facciamo il nostro discorso in maniera molto fluida. Qualora veniamo interrotti per un approfondimento, una volta completato l'approfondimento, possiamo, mediante la parola chiave, tornare al discorso alla al punto del discorso che abbiamo lasciato, prendere eventualmente il mattoncino eh successivo, quindi l'avanzamento del discorso, oppure addirittura collegare la domanda ad un ulteriore mattoncino che ci siamo già preparati.

Quindi è una modalità estremamente dinamica e assolutamente attagliata per il tipo di esame. Poi ce ne sono tantissimi altri, eh per l'amor del cielo, però questo è quello che io ritengo più eh proficuo per quello che bisogna fare. Allora, questa sarà un'idea. Chi di voi ha necessità, si rende conto che vorrebbe essere seguito individualmente per fare al meglio il proprio esame o che gli serve una mano, e quella è la mail di riferimento, lo psicologodigale@yahoo.com.

Ehm, scrivete pure che appena possibile vi sarete ricontattati, insomma vi ricontatto. Ehm, allora, partiamo. L'esame inizia con una domanda ben specifica. Mi parli della sua esperienza di tirocinio? È una domanda estremamente settoriale. Qual è il pericolo di questa domanda? Come nei disegni raffigurati sopra. Il primo overthinking, cioè ho tante cose che mi vengono in mente che vorrei dire ma non so come metterli in ordine, alias non so quale cassetto aprire e in che modo aprire sequenze i cassetti.

Questo cosa comporta? comporta che eh la nostra mappa eventuale, la nostra mappa mentale che abbiamo preparato per l'esame eh appare in quel momento molto confusa e assolutamente eh non proficua. Diventa un sistema più che incasinato, complesso. Ok? Per ovviare a questo la modalità a moduli è, diciamo, la più proficua. Qui vedremo una modalità generica e un esempio pratico in modo tale che poi ognuno prende queste modalità, le riadatta e ci inserisce un po' quello che vuole.

La domanda è settoriale, mi pare della sua esperienza di tirocinio. La primo modulo riguarda dove e cosa, ossia dove ho svolto il tirocinio, il nome della struttura, la località e di che cosa si occupava il centro, l'istituto che mi ha accolto a fare il tirocinio. Ovviamente nel caso di istituti oppure di centri che hanno più di un'attività, molteplici attività come possono essere la progettazione piuttosto che la formazione piuttosto che la parte clinica, andremmo a esporli tutti quanti, ma mettendo enfasi su eh il settore dove noi abbiamo operato maggiormente e quindi il settore dove noi poi andremo a sviscerare tutto il discorso.

Facciamo l'esempio che noi abbiamo fatto il tirocinio nella parte clinica in un centro che si occupa di tante attività. Potremmo dire che questa struttura si occupava di molteplici attività tra cui sviluppo progetti, formazioni e competenze trasversali e un centro clinico, dove in questo centro clinico ho sviluppato la maggior parte della della mia esperienza. Quindi dove e cosa è il primo blocco? Il secondo blocco riguarda le aree.

Le aree sono esplicitate le aree dove avete maggiormente preso competenze. Ad esempio, chi ha lavorato in ambiente clinico ha sviluppato più che altro la parte di psicologia clinica, quindi tutto quello che ha a che fare con colloqui, diagnosi, eh supporto, sostegno, eccetera. È molto importante sottolineare le aree, eh, specialmente per chi fa il tirocinio in contesti di progettazione. Ci sono vari tipi di progetti e varie aree di progettazione come può essere i progetti per la formazione, i progetti delle per le competenze trasversali o addirittura i progetti di ricerca.

Ok? Quindi eh la seconda la secondo punto, cioè le aree, indica dove io ho maggiormente operato e quindi l'area che io poi andrò a sviluppare nella parte centrale del discorso. Eh quindi oltre che a moduli, stiamo ragionando ad imbuto, partito dalla domanda principale, abbiamo detto dove l'ho svolto e di che cosa si occupa la struttura. All'interno della dei contesti della struttura, quali aree io ho utilizzato? dove ho fatto più pratica e andiamo verso le attività, le attività svolte che possono essere un'attività che particolarmente mi ha colpito, un'attività dove mi sono trovato più volte a seguire una determinato tipo di situazione, si divide in altri quattro sottoblocchi che li vediamo dopo nell'esempio pratico perché è più facile con un esempio.

Il quarto blocco, sviluppo di conoscenze e competenze, un po' la conclusione del discorso, ossia che competenze prima di iniziare il tirocinio non avevo e dopo il tirocinio ho ottenuto e quali conoscenze fate vedere, cioè il mio invito, al di far vedere è proprio consapevolizzatevi del fatto che il tirocinio è una parte dove ci si deve deve crescere in qualche senso, ci si deve mettere in gioco e accrescere competenze conoscenze come conclusione di discorso, conoscenze apprese o anche, ad esempio, argomenti che porterete avanti dopo perché vi hanno particolarmente interessato, fanno parte di una conclusione interessante.

Questo è un modulo blocchi 4 + 2. 4 sono le aree che poi vedremo nell'esempio sviluppate in modo diretto. due, tra virgolette, sono di backup, cioè che possono essere chieste, anzi che verranno chieste quasi sicuramente, ma che però verranno esplicitate su un'eventuale richiesta progetti, nel senso aspettatevi la domanda o anche voi stessi chiedetevelo, che è la cosa più bella. Che cosa faccio dopo l'esame di stato? Quindi ho intenzione di fare, ad esempio, un dottorato di ricerca, quindi intraprendere la carriera universitaria, eh concentrarmi più sulla parte della cura dei disturbi con la scuola di psicoterapia, approfondire un determinato tipo di argomento, che ne so, l'autismo, facendo un master dedicato e attività pratica in qualche centro.

Ci sono tantissime possibilità, però pensate che cosa volete fare dopo l'esame di stato. L'esame di stato non è è un punto d'arrivo per alcuni versi, ma è un punto di partenza per tutti gli altri. L'ultimo punto, il se è legato al codice deontologico. Per questo punto ti invito sempre sotto in descrizione ti metto la playlist del codice ontologico in modo tale che quella organizzata penso abbastanza bene articolo per articolo 5 minuti l'uno con approfondimenti codice penale, codice civile eccetera.

Qual è la domanda che secondo me frega di più, che mi capita spesso di sentire? E se mi chiedono anche questo, questo quando capita, esempio banalissimo, voglio portare un caso d'ansia che poi vedremo nell'esempio al a questo esame di abilitazione. Apro il manuale statistico diagnostico e vedo mi leggo il disturbo legato all'ansia e vedo all'interno che ci sono disturbi correlati, disturbi indifferenziale con una lista abbastanza corposa. farsi la domanda e se mi chiedono questo nello specifico va da sé che il DSM a memoria non è possibile saperlo, c'è apposta diviso in questo modo.

Quindi la cosa importante prima di farsi questa domanda è quella di sviluppare il corpo del discorso in maniera chiara e dopodiché da lì derivare eventuali approfondimenti che si vogliono fare. Se non si fa questo processo si rischia di andare in overthinking e vi posso assicurare che è un attimo. Facciamo un esempio pratico. Ehm, vedete anche in questo caso come l'imbuto è sempre ben definito, dove l'abbiamo fatto, le aree che abbiamo sviluppato, un'esperienza pratica che la vediamo adesso, che cosa mi porto a casa.

Penso che sia un discorso orientato, quattro pilastri abbastanza lineari e abbastanza interessante. Facciamo un esempio pratico con qualche considerazione. Detto la struttura, detto cosa si occupa la struttura, detto le aree, che in questo caso è la psicologia clinica, andiamo a raccontare la nostra esperienza di tirocinio. Durante la mia esperienza di tirocini, orientato la psicologia clinica nell'osservazione di colloqui clinici, attività di supporto psicologico, mi ha particolarmente interessato un caso di ansia da separazione.

In questo caso c'è una breve descrizione del caso, si può inserire eh, ad esempio, età, sesso della paziente, condizione sociale, livello di istruzione ecc tutte le informazioni che potrebbero servire. Anche la terminologia qua, paziente, non signora, non altri individuo. Ecco, bruttissimo individuo. Poi ognuno è libero di dire quello che vuole, però insomma la parola paziente usatela perché ci sta tutta. Dopo la descrizione del caso si accenna l'osservazione dei criteri diagnostici del DSM non in un modo, diciamo, pneemonico, in modo di elenco, ma in un modo dove, ad esempio, possiamo descrivere quali dei segni e dei sintomi erano particolarmente presenti in questo paziente e che cosa lo contraddistingueva. si sottolinea, quindi dopo aver citato questi questi criteri determinanti, si sottolinea l'eventuale, in questo caso, l'importanza di un assessment clinico ben strutturato e della strutturazione del colloquio clinico che è sviluppato, ad esempio, in fasi.

Quindi si evidenzia l'importanza di questo, si evidenzia la necessità durante, specialmente in questo caso, eh di comprendere il funzionamento globale dell'individuo per ovviamente una valutazione completa che poi è atto a fornire un supporto adeguato. Ok? Quindi il caso si descrive in cosa ho visto, in come ho considerato il tutto, come è stato ehm trattato e per quale motivo. Legato all'ansia, ovviamente, dopo che abbiamo descritto questo caso è utile sempre ricondursi ad un costrutto di riferimento.

Quindi la casistica che io ti sto portando si configura, ad esempio, in un costrutto ben definito. Qui abbiamo portato il costrutto di Spielberg, che è uno dei più famosi legati all'ansia, ansia di stato, ansia di tratto. sviluppato e detta questa ulteriore informazione si potrebbe accennare a quelli che sono i disturbi in comobilità indifferenziale, specificando l'importanza della diagnosi differenziale, magari proprio nel caso clinico che andiamo a portare, in modo tale che ehm con la differenziale andiamo a mostrare quelle competenze cliniche, psicologiche, diagnostiche eh diciamo tipiche dello psicologo, ok? spiegandola anche la differenziale.

Ad esempio, nella spiegazione differenziale si potrebbe dire questo disturbo è stato eh diagnosticato con diagnosi differenziale di ansia generalizzata, messa in quella posizione in quanto era, ad esempio, ansia la separazione, in quanto la differenziale nell'ansia generalizzata ha questa sintomatologia e invece la sintomatologia del paziente, benché sempre di ansia si tratti, la sansia di separazione ha delle dei segni, dei sintomi e delle condizioni esterne. un po' diverse.

Ora, dentro questo discorso dobbiamo essere, una volta che ad esempio mettete giù questo discorso qua, dovete essere ben certi delle parole, del significato delle parole che dite. Ad esempio, vi ho sottolineato qualcosina qui. Se io parlo di colloqui clinici, devo avere chiaro i criteri diagnostici, quindi devo essere a conoscenza del DSM, come divide, ad esempio, i disturbi legati all'ansia. la parola colloquio clinico e supporto.

Nel colloquio, ad esempio, come è strutturato un colloquio, come si componeva nella parte di supporto. Dobbiamo essere consci di quello che cambia tra il supporto psicologico e, ad esempio, il percorso in psicoterapia, che sono due cose diverse: di test. Se parliamo di un caso clinico, parleremo, dobbiamo essere anche consci di quali testono fatti in quella tipologia di disturbi, no? Quali test vengono fatti a premessa e come mai vengono fatti alcuni e non altri.

Esempio, eh, ansia, tratto e stato mi viene in mente lo STY e lo ST Y. Potremmo dire, questo è un test fondamentale per l'ansia, perché riesco a discriminare in un unico test il livello di ansia di stato e di tratto. Nel contempo potrei essere anche conscio di non utilizzare un altro test che potrebbe essere il buy perché ha delle correlazioni diverse. Per quanto riguarda l'assessment e i test, dobbiamo essere consci di che cos'è l'assessament, cioè questo termine ad ombrello che racchiude tutto quello che è la preparazione iniziale che lo psicologo deve fare.

Quali sono le componenti dell'assessment? Il costrutto di riferimento abbiamo già citato nel discorso, ma è bene conoscerlo anche eventualmente se lo citiamo anche in quali casi eh potrebbe essere utilizzato distante dal discorso in dal caso che abbiamo portato oppure anche quale sarebbe male un costrutto contrario a quello che abbiamo esposto. Ok? le eh la differenziale, la comorbilità, è necessario innanzitutto conoscere che cos'è la differenziale, quindi detto proprio in parole ehm scarsissime, è la non diagnosi, cioè per quale motivo non può avere questo disturbo? la comorbilità, disturbi eh messi messi insieme.

Allora, in conclusione, volevo dire che dal mio punto di vista l'esame di abilitazione non è una esame inquisitorio, è un esame dove, cioè vedetelo anche così, è un esame dove un nucleo di esperti che fanno questo lavoro da tanti anni devono capire in 30 minuti, in base all'esperienza che noi gli portiamo, se noi abbiamo capito come svolgere professore di psicologo in maniera autonoma, fondamentalmente quello Quindi la raccomandazione che vi faccio è seguite il metodo di studio che più si attaglia a voi.

Questo è uno dei tanti metodi, un metodo secondo me il più proficuo, ma per metodologia e per tipo di target che cui noi stiamo andando incontro, cioè superare questo esame. Poi vi ripeto, se vi serve una mano sono sempre a disposizione dell'indirizzo mail che vi ho mandato. Un abbraccio presto.