Getting the transcript
Reading the captions from YouTube. A video nobody has opened here before takes 10 to 30 seconds; this page fills in on its own.
Getting the transcript
Reading the captions from YouTube. A video nobody has opened here before takes 10 to 30 seconds; this page fills in on its own.

Eyüp B. Matematik Geometri · @EyupB
This video has no Most replayed graph yet: YouTube shows one only once a video has enough views. These are the moments viewers replayed most in Eyüp B. Matematik Geometri's most watched videos.
Most replayed moment at 12:02
9.8x that video's typical replay level
ilk sayfasından son sayfasına kadar güzelce bitireceksin ve sonra ne yapacağız? Tabii ki arkadaşlar bu kitaba döneceğiz. Bu kitapla onun farkı ne arkadaşlar? Bu bayağı ilk konu bak doğrudu. Açıdan bu katı cisimlere kadar. O bizim geometriye alışma ve seviye yükseltme kitabımız. Bu artık fark atmak
Said at 11:54
Most replayed moment at 17:14
10.3x that video's typical replay level
yana bir daha çiz, gerekirse bir daha not et. Muhakkak uğraş. Tamam mı? Sonra konu biter. Konu bittikten sonra soru bankası çözeceksin. Ben sana demin söyledim. eee 3 4 5 e 1inci kitap [homurdanır] yanına Eyüp Bey 3 4 5'in e tüm testlerini bitiriyorsun. O orijinal
Said at 17:06
The graph counts replays. It does not show where viewers stopped watching.
Words
1,922
Runtime
12:42
Speaking pace
151wpm
Reading time
8min
151 words per minute, below the 160 25th percentile of 349 measured videos. That distribution comes from the 349-video hook study.
Opening (first 30 seconds)
Arkadaşlar merhabalar. Aslında 010 15 10 15 işte 1520 derken evet 1520'yi de doğal olarak bölmemiz gerekecek. Eee 1520'yi de ayrı bir videoda konuşalım istiyorum arkadaşlar. 1520 net aralığındaki arkadaşlarımızın eee 30 soru üzerinden olduğunu bir kez daha hatırlatmam gerekiyor. Şimdi burada tabii ki bu netler nasıl netler? bir genel TYT denemesi çözüldüğünde. Çünkü sadece branş denemesi bazen katkı sağlamaz bu fikre. Aslında 23 denemede ortalama netleriniz belli olacaktır. Ve şunu da belirtmem lazım. Eee, mümkünse
76 words, the words spoken in the first 30 seconds at 151 words per minute.
Free, no signup. See how the first 30 seconds hold attention, with rewrites.
Sentence shape
| Measure | This transcript |
|---|---|
| Sentences | 220 |
| Average words per sentence | 8.7 |
| Longest sentence | 48 words |
| Questions asked | 32 |
| Sentences containing a number | 26 |
Most used terms
Filler phrases
2 in total: um 2.
A literal whole-word count of the same phrase list the Prepublish browser extension uses, so a phrase inside another word is not counted and a phrase used in its ordinary sense still is. It is a count and not a judgement.
Run the check on the words above: where attention is likely to drop, with a rewrite for each weak line. The free check shows the scores and the one issue costing the most.
What this transcript is
Every word below is the caption track YouTube publishes for this video, pulled from the video itself and reproduced unchanged. It is not Prepublish's writing, not a summary, and not a re-transcription: it is the video's own published captions. Turkish captions, generated automatically by YouTube, in the video’s original language. Source: the video on YouTube. A channel that would rather this page did not exist can ask for its removal through the contact page, and it is removed.
Arkadaşlar merhabalar. Aslında 010 15 10 15 işte 1520 derken evet 1520'yi de doğal olarak bölmemiz gerekecek. Eee 1520'yi de ayrı bir videoda konuşalım istiyorum arkadaşlar. 1520 net aralığındaki arkadaşlarımızın eee 30 soru üzerinden olduğunu bir kez daha hatırlatmam gerekiyor. Şimdi burada tabii ki bu netler nasıl netler? bir genel TYT denemesi çözüldüğünde. Çünkü sadece branş denemesi bazen katkı sağlamaz bu fikre.
Aslında 23 denemede ortalama netleriniz belli olacaktır. Ve şunu da belirtmem lazım. Eee, mümkünse hani eğer 12. sınıfsan 2025 TYT, 2026 TYT gibi hani gerçek bir sınavı çözmek daha mantıklı olabilir. Gerçeği görmek ve daha objektif yaklaşabilmek adına. Ama kaliteli olan 3 4 5 3te Barış Carturt gibi hani böyle bu tarz orijinal gibi denemelerden de ama genel denemesi olması eee ölçümü biraz daha gerçeğe yakınlaştıracağı için önemli. Şimdi burada tabii ki kendinizi öyle veya böyle hani belli bir net aralığına koymak çok kolay olmayabiliyor ama ortalama bu netlerde olduğumuzu varsayalım.
Aslında bu bizim temelimizin bazı noktalarda oturduğunu artık bazı şeylerin bizim elimizde olduğunu söylüyor. Ben ya ilerleyeceğim ve başarıma katkı sağlayacağım ya da kendime takılacağım. Yanlış şeyler düşüneceğim. Bazen aslında kibre kapılacağım. Egom yükseldiği için ya ben yapıyorum ya aslında bu hocalardan da iyi biliyorum. Hani bazen öyle bile oluyor çünkü ya bunlara kapılacağım ya ben biliyorum havalarına gireceğim ya da yapmam gerekenler belli.
Bu zamana kadar üzerime düşeni fena yapmadım. Netim tabii ki yeterli değil. Yeterli asla görmüyorum ama eee ümitsiz olacak hiçbir durum yok. Yukarı çıkaracağıma inanıyorum ve bundan sonra da çalışarak ilerleyeceğim. Şimdi bu o yüzden size çok bağlı. Bu netleri yapmak bizim belli bir eşiği açtığımızı gösteriyor. Ama arkadaşlar burada tabii ki biz baştan çalışmayı ihmal etmemeliyiz. Yani 1520 net aralığında yapan bir öğrenci aslında her konunun belli yerlerinde eksiklikleri vardır.
Bazı yerlerde daha iyisindir, bazı yerlerde daha kötüsündür. Ama konularda muhakkak belli başlı böyle eksiklikler var. Ben o yüzden bu riski alıp ya dur ben hemen şuraya atlayayım falan dersem o biraz problem olabilir. Tamam mı? Bu yüzden de ne yapacaksın? Bu net aralığında senin konu anlatım VDD ile birlikte ilerleyeceksin. Şimdi orada kolay sorular da var, orta sorular da var. Biliyorsun zorlayıcı sorular da var. Ama bunu komple paket halinde çalışmak senin için neden önemli?
Var olan eksikleri giderip riske girmemek. Ben şimdi eee kendine analiz yapman kolay değil bir açıdan ama bir açıdan da analiz yapmayı öğreneceksin. Objektif yaklaşmak da kolay değil ama yavaş yavaş kendine eleştirel yaklaşmayı da öğreneceksin. Ama bunun için elinde verilerin olması lazım. Ama her veriyi de güzel işleyemeyebilirsin. O zaman konuları düzgünce çalışmak zorundasın. Bu netler tehlikeli netler. Aşağı gidebilir.
Düzgün davranmazsan yukarı çıkabilir. Hayal ettiğinin ötesine bile geçebilirsin. Ve AYT'de de iyi yapmak istiyorum ya. O zaman ben riske atamam. Süreyi böyle yaklaşık 40-45 günlük bir sürede bu netlerdeyken TYT'yi hızlı bir şekilde bitirme şansım var. 40 veya 45 gün kendine ver. Tamam mı? VDD + Eyüp B soru bankası artı yanında bir tane de hani 3D olabilir, barış olabilir. E yani yanına daha zorlayıcı bir soru bankası da eklenebilir. Çünkü Eyüp B'nin aslında AYT'si evet kolay değildir ama TYT'sinde gerçekten kolay.
Orta düzey soruları da fazla. 3te'yi çözdükten sonra katkı sağlayacak çok fazla sorusu var. Bunları nasıl yürüteceğiz? Konu anlatımı VDde artı yanına Eyüp Bey'nin öğreniyorumları eee ve geliş yorumları. Sonra devamında da her konuda bunu yaptıktan sonra diğer kitabı da tekrar amaçlı birkaç konu geriden getirerek çözersin. Örnek veriyorum birinde bölme bölünebilmedeyken geriden toparlamak adına öbürünü de temel kavramlardan başlatırsın.
Bu şekilde aslında geriyi de böyle hafif hafif tekrar etme şansın olur. O daha zorlayıcı sorularla bunu söylemiş olayım. En sonunda da Eyüp Bey'nin bir soru yorumlarını atıyorum Ekim, Kasım gibi deneme şeklinde ya da böyle durdura durdura vakit ayıra ayıra ayıra o daha zorlayıcı olan bir soru yorumları da tekrar amaçlı bir daha çözebilirsin. Bak bu çalışma bizim için ideal. Elinde farklı kaynaklar varsa yine bu formatta gitmende hiçbir mahsuru yok.
Yani bana elimde işte bilgi sarmal var, orijinal var, elimde cart var, cürt var. E tabii ki elinde var olan kitabı değerlendirmek de senin için çok kıymetli. Ama soru bankası çözeceksin. Tamam mı? Şu an senin için bak 2 haftada bir genel TYT denemesi ya da 3 haftada bir genel TYT denemesi mantıklı. Sen şu an daha şimdiden böyle branş denemeleri çözeyim falan filan. Hayır acele etmeni gerektirecek bir durum yok bu netlerdeyken. Çünkü ben AYT'de çalışacağım ya. Şimdi ben bu 40-45 günlük süre zarfında bunları güzelce ilerlettiğimde fonksiyona geldiğimde artık AYT'ye hazır olmuş oluyorum.
Yani fonksiyonu yaptığım an polinom 2. derece denklem eee işte parabol şeklinde ilerleyeceğim. Dolayısıyla bu da bana aslında bir nevi bakınca Eylül ayında falan bir şekilde ben Eylül'ün ortasında AYT'ye hazır hale geliyorum demek oluyor. Eee bunları yaparken de problemler özelinde şunu söyleyeyim. Problemlerin klasik soruları VDD'deki gibi hani soru bankalarındaki gibi çözülecek. Çünkü temelin oturması lazım. Hala belli eksiklerin olduğunu düşünüyorum.
S de eee bunları üzerine koyduğumuz zaman da bir tane problem fasikülü orta düzey, bir tane de zorlayıcı problem fasikülü yıla yayarak çözecek şekilde iki tane fasikül de çözmeyi ihmal etme. Tamam mı? Zorlayıcı olan problem fasikülünü de zamana yay. Örnek veriyorum böyle şey gibi hani rutin diyorlar ama bazen hakikaten problemde o işe yarıyor. Doğrusu dürüst olmak gerekirse bugün 5 tane yarın 6 tane öbür gün 5 tane 7 tane falan çöze çöze bir tane problem fasikini hiç böyle hissettirmeden alıp mesela çözmeye kalksan çok uğraştırır ama bunu böyle zamana yaysan 4 ayda falan ekstra bir tane daha problem fasikü bitirmiş olursun.
Bunu da böyle bir ince detay olarak söyleyeyim. Problemlerle işimiz hiç bitmeyecek. 2025-2026'daki problemlere bakınca hakikaten böyle değişik soru modelleri de var. Ama o soruları bir birbirine benzemediği için o sorular onlardan 150 tane çözeceksen yine 151 farklı soru modeli olacağı için düşünme becerimi arttırmaya yani benim aslında matematik becerilerimi arttırmaya ihtiyacım var. O yüzden ben konuların nasıl olduğunu, ne olduğunu, neyin nereden geldiğini iyi öğrenmek zorundayım.
Ezber yaparak bu böyle çıkıyormuş, bu burada pratikmiş, bu böyle değilmiş değil. Beni orada iyi dinleyip neyin nereden geldiğini anlatırken senin de kafa yorman lazım. Elin hep çalışacak. izleyerek asla olmaz. Sakın ne bir soru yorumlar, ne hedef ilk binler, ne tekli sorular, ne cartlar, ne curtlar. Hayır. Matematiğin hani matematik öğretmeni bile olsam bazen tamam mı? Oturup böyle bakmak faydalı olmayabilir yani bazı insanlar için.
Hele öğrenci ve belli net aralığındaysan asla değil. O hani kandırmacayı da söyleyeyim. Sakın öyle bir şey. Videoyu böyle izledim. Ne olacak hocam? Saçma sapan videoları izlemektense bu videoyu izliyorum bana katkısı olmaz mı? Yani 100 birim üzerinden bir birimlik katkıyı kabul ediyorsan o zaman kalan kasmının da büyük bir vakit kaybı olduğunu kabul etmen lazım. Benim vaktimi de verimli şekilde kullanmam lazım. O yüzden kalem elimizden asla düşmeyecek.
Anlaştık mı? Madem işi bu netlere kadar getirmişiz, o zaman bu netlerden yukarı çıkarmak için de elimizden geleni yapacağız. Ama bir uyarı netlerin hemen yükselmeyebilir. Sen Kasım ayı şey pardon Şubat ayına geldiğinde hala istediğin yerde olmayabilirsin. Dert etmeyeceksin. Çalışmaya devam. Bunu bu söylediğimi unutma. TYT'leri bir anda öyle kolay kolay yükselmez. Hatta sene sonuna doğru yavaş yavaş bazen e daha doğrusu sene sonuna doğru hızlı hızlı ektiklerini biçebilirsin ama o zamana kadar büyük bir sabır ve sebat süreci gerekiyor.
Bundan dolayı uyarıyorum. 1520'lere kadar geldin güzel güzel arttı. Buralardan sonra zor artar. 30'lardan sonra çok daha zor artar. Bu konuda sabrını istiyorum. Tamam mı? Ve bu yüzden de geometri çalışmalarını asla ihmal etmeyeceksin. Ve sana da yine benzer uyarıyı yapayım. YouTube'da, Instagram'da, TikTok'ta eee yorum odaklı gezmek, yorumlara bakmak eee o ne demiş, bu ne demiş bakmayı bırakıyorsun. Tamam mı? Çalışmalarını düz bir şekilde yürüttüğünde aslında var olan hedeflerine yakınlaşacaksın.
Ama bazen şöyle oluyor. Şunu da yap. Bunu yapmazsan böyle olur. Böyle olacaktır. Böyle olduğu zaman uçarsın. Ben bunu yaptım daha iyi oldu. Ben bunu ettim daha kötü oldu. Arkadaşlar bunlar acayip derecede insanı hakikaten allak bullak ediyor. Ve zaten senin eee yapman gerekenleri yapıp AYT ile ilgili ilerlemen gerektiği için durduk yere bu sefer şöyle oluyor. TYT ilk 12'den sonra AYT'ye geçmemde bir mahsuru yokmuş. Hocam neden siz böyle dediniz? İşte şunu şöyle yapsam olmaz mı?
Bunu böyle etsem olmaz mı? Nasıl yetişecek? Ben bunları yapar. Böyle 50.000 tane soru geliyor insanın aklına. Hayır. Bunların hepsini bir kenara atıyoruz. Çöpe atıyoruz. Ben Eylül ayının ortasında AYT'ye geçmemin hiçbir mahsuru yok. Ben şunları düzgünce yapsam, üzerime düşeni yapsam, sağlam bir temel oturtmaya yakın olduğum zaman AYT'de pat pat ilerleyeceğim. Zaten fonksiyonla alakalı çok iyi öğrenme gerçekleştirmem için matematiksel becerilerimi oraya kadar belli bir düzey çıkarmam lazım.
O zaman şöyle yapalım. Fonksiyonla başlayalım matematiğe. Olur mu? problemle başlayalım matematiğe en çok çıkıyor diye. Olur mu? Hayır olmaz. İşte bu yüzden benim oralara hazır hale gelmem lazım. Şimdi bazen şu yanılgı oluyor arkadaşlar. Önemli şeyleri bir an evvel önceleyelim. E tamam ama benim oraya kadar hazır bulunuşluluğum yani oraya hazır olma halim yeterli değilse ne yapacağım? Sonuna kadar bekleyecek miyiz hocam?
Hayır. Yani şunu da yapmayacağız asla bu netteki arkadaşlar. Yükselene kadar AYT'ye başlamayayım. Hayır. Bak ne dedim? Eylül'ün ortası ayete de başlayacağız. Ayete başlayacağız inşallah o zaman. E benim belli eksiklerim olmayacak mı hocam? Olacak. Onları da yolda kapatacağız. Dediğim gibi binlerce farklı şey söyleniyor olabilir. Senin aklından bazı şeyler geçiyor olabilir ama YKS çalışmaları düz bir çizgi üzerinde sürekli ilerlemez.
Yolda bazı böyle ufak tefek değişiklikler olabilir ama genel hatlarıyla yapmamız gerekenler gerçekten bu kadar. Çünkü biz böyle işe dallanıp budaklandırdıkça, yeni arayışlarda oldukça işte ÖSYM böyle sormuş acaba şöyle mi yapmam lazım? Yo yani soruların bazı hani Marif modelinde yeni bir hani tarza geçilecek tabii ki ama şimdi ben 2027'de de hala yay kasaya gireceğim. Hala aynı mantıkta gireceğim. Sadece ne oluyor? İşte hani bazen bazı soru tipleri diğerlerine göre daha farklı oluyor ama onlar müfredat dahilinde oluyor.
Ya işte bak orada mevzu şu zaten. Ben düşünme becerimi arttırabilirsem o tarz soruları yapabiliyorum. Yoksa soru tipi dediğin şey belli yerlerde işe yarar. Eğer benim net hedefim 15 ve 20 aralığıysa yani komple ben sınavda 40 soruda 20 net yapacağım diyorsam evet çıkmış sorulara bakarak konuları temel düzey çalışarak falan bir yere kadar halledebilirim. Ama daha özgün olan soruları da yapmak istiyorum değil mi? netlerim orada kalsın istemiyorum.
AYT de yapmak istiyorum. O zaman evet matematik çalışması yani matematikte temel şeylerin bilinmesi ve bunların üzerine gidilmesi ve bu noktada sebat edilmesi, gayret gösterilmesi aslında yeterli oluyor. Zor olan ne biliyor musun? Bu gayreti göstermek. Bir dur, bir kalk. Bir ilerle, bir dur. Bir ona takıl, bir buna takıl. Yorumlarda gez. Videolayı izlerken bir anda kendini kaydırırken gör. Bunlar bize kaybettiriyor ki.
Ve bazen de gerçekçi olmak gerekirse inanmamak, güvenmemek, güveneceğiniz, inanacağınız insan seçmeyi de öğrenmeniz lazım. Çünkü arkadaşlar öbür türlü ya hoca böyle dedi de benim çok aklıma yatmadı. Şimdi o aklına yatmaması neyden kaynaklanıyor? Benden mi hocadan mı? Bunu nasıl ayırtığına varacağız? O yüzden kendine acımasız olma ama birazcık da olsa kendini analiz etmeyi öğren. Bu bizim için önemli. Kendini değerlendirmeyi öğren.
Bugün ne yaptım sorusunu kendine sor ve bu düz çizgi olmayan yani arada yalpalamaların olacağı bu YKS sürecinde bu dediğin şekilde ilerlersen kalemi elinden bırakmazsan, düşünmeyi öncelersen, sürekli kafa yorarsan, soru çözmeyi ihmal etmezsen, eee onu da söyleyeyim. Evet. Senin soru çözme düzeyinin de yüksek olması lazım. Yani bir kaliteli soru çözeyim. onun yerine 10 tane kalitesiz soruya bedeldir. Senin netlerinde senin o kalitesiz görünen hani sıradan görünen sorulara da ihtiyacın var.
Bunu da sakın ihmal etme. Çünkü ben hızlı da olmak zorundayım. Hızlı olmak da nasıl mümkün? Evet. Sıradan görünen, pratik gerektiren şeylerde ilerlemek ve onlarda çok hızlı olmak. Sonra da kaliteli şeylere kaliteli yorum yapmayı öğrenerek daha da hızımı yukarı çıkarmak. İşte bu bizim için önemli. Bunu da böyle söylemiş olayım. Görüşmek üzere. Yeah.
The words are the caption track's own and nothing is reworded or re-transcribed. Paragraph breaks are placed between sentences so the text reads as prose.
Free tools for your own script: paste a draft and see where it stands before you record it.
Paste your draft and see where viewers are likely to drop off, with a rewrite for each weak line.
Paste the first 30 seconds of your own draft for a hook score and rewrites.
Check your draft against YouTube's advertiser-friendly guidelines before you record it.
Read this channel's public videos and transcripts, and download a writing brief for it.